×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 81428


Knowledge

Thursday, 13 September 2018

အလုုပ္ခြင္မွာ ဝန္ထမ္းကိုု ဘယ္လိုု အကဲျဖတ္ၾကပါသလဲ

အလုုပ္ခြင္မွာ ဝန္ထမ္းကိုု ဘယ္လိုု အကဲျဖတ္ၾကပါသလဲ google.com

နုုိင္ငံျခားတိုုင္းျပည္ေတြမွာ သြားေရာက္အလုုပ္လုုပ္တာပဲ ျဖစ္ျဖစ္၊ ျပည္တြင္းကုုမၸဏီတစ္ခုုမွာ အလုုပ္ဝင္လုုပ္တာပဲျဖစ္ျဖစ္၊ သူငယ္ခ်င္းမ်ားနဲ႔ အလုုပ္စုုၿပီး လုုပ္တာပဲျဖစ္ျဖစ္၊ လူငယ္မ်ားအတြက္ အလုုပ္ခြင္မွာ လူကိုု အကဲျဖတ္တဲ့နည္းမ်ား သိရိွထားရင္ မ်ားစြာအေထာက္အကူျဖစ္ပါလိမ့္မယ္။


အရည္အခ်င္းတိုု႔၊ ဘြဲ႔ဒီဂရီတိုု႔ဟာ အေရးႀကီးပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ အရည္အခ်င္းထက္ အေရးႀကီးတာက လူတစ္ဦးရဲ႕ အမူအက်င့္ပါ။ ဘယ္ေလာက္ပဲေတာ္ေတာ္ အမူအက်င့္မေကာင္းတဲ့ လူတစ္ေယာက္ကိုု တာဝန္ႀကီးႀကီးေပးဖိုု႔၊ ရာထူးႀကီးႀကီးေပးဖိုု႔ ဆုုိတာ မျဖစ္ႏိုုင္သေလာက္ပါပဲ။ ေအာက္ပါအခ်က္မ်ားဟာ အလုုပ္ခြင္ေတြမွာ အရည္အခ်င္းထက္ အေရးႀကီးပါတယ္။


၁။ သစၥာရိွျခင္း

ကုုမၸဏီအေပၚ၊ အလုုပ္အေပၚ သစၥာရိွျခင္းကိုု ဆိုုုုလိုုပါတယ္။ ကုုမၸဏီရဲ႕ အက်ဳိးကိုု ကာကြယ္ေစာင့္ေရွာက္ျခင္း၊ ျမဴစြယ္မႈေအာက္မွာ ႀကံ့ႀကံ့ခံ သစၥာေစာင့္သိႏိုုင္ျခင္းမ်ားကိုု ဆိုုလိုုပါတယ္။


၂။ အလုုပ္ကိုုေလးစားျခင္း

အလုုပ္လုုပ္ျခင္းဟာ လုုပ္ခလစာသက္သက္အတြက္ မျဖစ္သင့္ပါ။ က်ရာတာဝန္ထက္ ပိုုမိုုေသာ ဝန္ေဆာင္မႈ၊ ပိုုမိုုေသာ ႀကိဳးစားမႈမ်ားျဖင့္ အားထုုတ္သင့္ပါတယ္။ အလုုပ္ကိုု ေလးစားတဲ့လူဟာ အလုုပ္ကိုု ခင္တြယ္သြားပါတယ္။ အလုုပ္မွာေပ်ာ္သြားပါတယ္။


၃။ မိမိအသိျဖင့္ လုုပ္ေဆာင္ျခင္း

ေျပာမွသိ၊ ခိုုင္းမွလုုပ္တာမ်ဳိး မျဖစ္သင့္ပါ။ “ ငါကိုုလုုပ္ခိုုင္းတယ္ ” ဆိုုတာထက္ “ ငါကိုုယ္တိုုင္လုုပ္ရမယ္ ” ဆိုုတဲ့အသိ ဝင္သြားပါေစ။ အေျပာထက္ အလုုပ္က ေစာေနပါေစ။


၄။ တာဝန္ယူမႈ

တာဝန္ယူမႈ၊ တာဝန္ခံမႈ ဆိုုတာ ယေန႔ေခတ္မွာ ေရပန္းစားေနတဲ့ ေဝါဟာရ ျဖစ္တယ္။ အလုုပ္ကိုု ေသးေသးမႊားမႊားကအစ အေကာင္းဆံုုးျဖစ္ေအာင္ေဆာင္ရြက္ျခင္း၊ ေျပာတဲ့အတိုုင္းျဖစ္ေအာင္လုုပ္ျခင္း၊ အေၾကာင္းျပခ်က္မ်ား၊ ဆင္ေျခမ်ား မရွာေဖြျခင္း၊ ျပႆနာကိုု ကိုုယ့္ရဲ႕လက္ထဲမွာ ဆံုုးေစျခင္း၊ ေပါ႔ဆမႈမ်ားကိုု လံုုးဝလက္မခံျခင္း စသည္တိုု႔ ပါဝင္ပါတယ္။


၅။ အက်ဳိးထိေရာက္မႈ

အခ်ိန္ဆြဲတတ္ျခင္းဟာ အက်ဳိးထိေရာက္မႈရဲ႕ အဓိကရန္သူျဖစ္ပါတယ္။ အေရးႀကီးတဲ့ကိစၥကိုု ဦးစားေပး ကိုုင္တြယ္ေျဖရွင္းတတ္ျခင္းဟာ အက်ဳိးထိေရာက္မႈကိုု ပိုုမိုုျဖစ္ေပၚေစပါတယ္။ အလုုပ္အေပၚ လံုုးဝစိတ္ဝင္စားျခင္း၊ ထဲထဲဝင္ဝင္သိရိွျခင္း၊ အေကာင္းဆံုုးျဖစ္ေအာင္ ေဆာင္ရြက္ျခင္းတိုု႔ဟာ အက်ဳိးထိေရာက္ေစတဲ့ အေၾကာင္းတရားမ်ား ျဖစ္ပါတယ္။


၆။ အက်ဳိးရလဒ္

အလုုပ္ကိုု အစကတည္းက ဘယ္လိုုျဖစ္ေအာင္လုုပ္မလဲဆိုုတာ ႀကံေဆာင္ထားသင့္ပါတယ္။ နည္းလမ္းဟာ အခက္အခဲထက္ မ်ားစၿမဲပါ။ ေသေသခ်ာခ်ာစဥ္းစားၿပီး တစ္ႀကိမ္တည္းနဲ႔ မွန္ကန္ေအာင္လုုပ္ကိုုင္ႏိုုင္ျခင္းဟာ အက်ဳိးရလဒ္မ်ားကိုု ျဖစ္ေပၚေစတဲ့ အရည္အခ်င္းျဖစ္ပါတယ္။

 

Recommended for you - ကိုယ္ပိုင္အုပ္ခ်ဳပ္ခြင့္ရေဒသမွ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္သူမ်ားကို ရန္ကုန္ႏွင့္ မႏၲေလးေဆး တကၠသိုလ္တို႔၌ပါ တက္ခြင့္ျပဳမည္


၇။ ဆက္ဆံေရး ေကာင္းမြန္ျခင္း

လူတိုုင္းနဲ႔ တည့္ေအာင္ စကားေျပာတတ္တယ္။ လုုပ္ခ်င္ေအာင္ ခိုုင္းတတ္တယ္။ စည္းရံုုးေရးေကာင္းတယ္။ ဒါေတြအားလံုုးဟာ ဆက္ဆံေရးေကာင္းတဲ့ လကၡဏာမ်ား ျဖစ္ပါတယ္။


၈။ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္တတ္ျခင္း

အသင္းအဖြဲ႔နဲ႔ အလုုပ္လုုပ္တတ္ျခင္းကိုုဆိုုလိုုတာပါ။ တစ္ခုုခုုကိုု ေျဖရွင္းေတာ့မယ္ဆိုုရင္ အႀကံအဥာဏ္ေတာင္းတယ္။ ေဆြးေႏြးၾကတယ္။ အစည္းအေဝးမွာ ျငင္းၾကခုုန္ၾကမယ္။ ဆံုုးျဖတ္ခ်က္ခ်ၿပီေဟ့ဆိုုရင္ သေဘာတူတူမတူတူ အဲဒီဆံုုးျဖတ္ထားတဲ့အခ်က္ကိုု မျဖစ္ျဖစ္ေအာင္ အေကာင္အထည္ေဖၚၾကမယ္။ အသင္းအဖြဲ႔ထဲမွာ ကိုုယ္က ေနာက္ယွက္သူ လံုုးဝမျဖစ္ေစရဘူး၊ အတားအဆီး အျဖစ္မခံဘူး။


၉ ။ အျပဳသေဘာေဆာင္ ႀကိဳးစားမႈ

အလုုပ္အေပၚ ထားတဲ့စိတ္သေဘာထားပါ။ သင္ယူတဲ့စိတ္ဓါတ္ ေမြးျမဴမယ္၊ ဝန္ေဆာင္တဲ့စိတ္ဓါတ္ ေမြးျမဴမယ္၊ သူမ်ားေတြ မျဖစ္ႏိုုင္ဘူးဆိုုတဲ့ ရူ႕ေထာင့္ကေန ေဆြးေႏြးေနတဲ့အခိ်န္မွာ ကိုုယ္က ျဖစ္ႏိုုင္တဲ့ဘက္ကေန စဥ္းစားမယ္။ အေပါင္းလကၡဏာ ေဆာင္မယ္။ အျပဳသေဘာနဲ႔ ႀကိဳးစားမယ္။


၁၀။ သိုုသိုုသိပ္သိပ္ ေနတတ္ျခင္း

အရည္အခ်င္းအတြက္နဲ႔ ဘယ္ေတာ့မွ မေမာက္မာဘူး၊ အရည္အခ်င္းႀကီးၿပီး အလုုပ္ေသးေသးလုုပ္ေနတဲ့ စိတ္ထားမ်ဳိး ေရွာင္က်ဥ္ရမယ္။ ဟိတ္ႀကီးဟန္ႀကီးနဲ႔ မေနဘူး၊ လူတိုုင္းကိုု ေလးစားတတ္ေအာင္ ႀကိဳးစားမယ္။


၁၁။ ေခၽြတာတတ္ျခင္း

စကၠဴတစ္ရြက္ကအစ၊ မလိုုအပ္ရင္ မျဖဳန္းတီးဘူး၊ ေခၽြတာလိုု႔ရရင္ ဘတ္ဂ်က္တစ္ျပားမွ ပိုုမသံုုးျဖစ္ေအာင္ ႀကိဳးစားေဆာင္ရြက္မယ္။


၁၂။ ေက်းဇူးသိတတ္ျခင္း

အလုုပ္ရွင္ကိုု ေက်းဇူးတင္တတ္မယ္၊ စားသံုုးသူကိုု ေက်းဇူးတင္တတ္မယ္၊ လုုပ္ေဖာ္ကိုုင္ဘက္ကိုု ေက်းဇူးတင္တတ္မယ္၊ ဝန္ထမ္းအားလံုုးကိုု ေက်းဇူးတင္တတ္မယ္။ ေက်းဇူးတင္တတ္တဲ့လူဟာ တန္ဖိုုးထားတတ္တဲ့လူျဖစ္ပါတယ္။ သင္ယူတတ္သူျဖစ္ပါတယ္။ အခြင့္အေရးကိုု ျမင္ေအာင္ၾကည့္တတ္ၿပီး အမိအရ ဆုုပ္ကိုုင္တတ္တဲ့သူလည္းျဖစ္ပါတယ္။

 

Recommended for you - အရွိန္အဟုန္ျမင့္ေနသည့္ တရုတ္အြန္လိုင္းပညာေရး

 

Recommended for you - ေက်ာင္းသား ၁၀၀ လွ်င္ ဆရာတစ္ဦးသာ သင္ေနသည့္ ေက်ာင္းမ်ား၌ ေန႔စားလေပးဆရာ၊ ဆရာမမ်ား ခန္႔မည္

 

Credit; Aung Ko Latt

Read times Last modified on Wednesday, 29 January 2020 10:11
Rate this articles
(1 Vote)