Success

Thursday, 13 February 2020

“Tutor ဆရာ၊ ဆရာ ေကာင္းတစ္ေယာက္ျဖစ္ဖို႕လိုက္နာသင္တဲ့ အခ်က္ (၇) ခ်က္"

“Tutor ဆရာ၊ ဆရာ ေကာင္းတစ္ေယာက္ျဖစ္ဖို႕လိုက္နာသင္တဲ့ အခ်က္ (၇) ခ်က္" freepick

ဘယ္သင္ၾကားမႈမ်ိဳးမဆို အခုေျပာျပေပးမဲ့ အခ်က္ေလးေတြက တစ္ဖက္တစ္လမ္းကေန အေထာက္အကူျဖစ္ေစမွာျဖစ္ပါတယ္။


(၁) ရိုးသားပါ
ရိုးသာျခင္းဟာ ေက်ာင္းသား နဲ႕ ဆရာ၊ ဆရာမၾကား ဒါမွမဟုတ္ ေက်င္းသားမိဘနဲ႕ ဆရာ၊ ဆရာမၾကားမွာ ေကာင္းမြန္တဲ့ ဆက္ဆံေရးနဲ႕ ယံုၾကည္မႈ တည္ေဆာက္ရာ မွာ အရမ္းကို အေထာက္အကူျဖစ္ေစပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ရိုးသားပါ။

 

 

(၂) လိုက္ေရာညီေထြမႈရွိပါ
ဆိုလိုတာကေတာ့ ကိုယ္သင္ေနတဲ့ ေက်ာင္းသားရဲ႕ သင္ယူမႈပံူစံ မ်ားႏွင့္ ကိုက္ညီမႈရွိတဲ႕ သင္ၾကားေရး နည္းစနစ္မ်ား၊ ေကာ်င္းစား ရဲ႕ စာအေပၚစိတ္ဝင္စားမႈရွိ လာရန္ခ်ဥ္းကပ္နည္းမ်ားအေပၚ ညွိႏႈိင္း သင္ၾကားေပးရမည္ကို ဆိုလိုျခင္းျဖစ္ပါတယ္။

 


(၃) စိတ္ရွည္ပါ
သင္အေနနဲ႕ လြယ္ကူတယ္ လို႕ထင္တဲ့အရာေတြ ဟာ ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ ခက္ခဲေနတတ္ပါတယ္။ ဒီလို အခ်ိန္မွာ သင္အေနနဲ႕ စိတ္မရွည္တဲ့ ပံုစံကို ပါးစပ္ကေနပဲျဖစ္ျဖစ္၊ ကိုယ္ဟန္အမူရာနဲ႕ပဲ ျဖစ္ျဖစ္လံုးဝ မျပပဲ စိတ္ရွည္လက္ရွည္နဲ႕ ေကာ်င္းသား နားလည္ သေဘာေပါက္ေအာင္ ရွွင္းျပေပးပါ။

 


(၄) ေကာင္းစြာ နားေထာင္ေပးပါ
ဆိုလိုတာကေတာ့ ေက်ာင္းသားရဲ႕ စကားေျပာဆိုမႈေတြကို ေသခ်ာ နားေထာင္ေပးပါ။ ေက်ာင္းသားရဲ႕ အဆင္မေျပမႈေတြ၊ ခံစားမႈေတြကို ေသခ်ာနားေထာင္ေပးပါ။ အၾကံေကာင္းေတြေပးပါ။ ဒီလိုလုပ္ေပးျခင္းအားျဖင့္ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ ရဲ႕ သင္ၾကားမႈ အေပၚ စိတ္ဝင္စားမႈရွိလာေစ တဲ႔ သင္ၾကားမႈ ပံုစံေတြကို သင္နားလည္လာပါလိမ့္မယ္။

 


(၅) ပေရာ္ဖက္ရွင္နယ္ဆန္ပါ
ေက်ာင္းသား ႏွင့္ ပက္သက္ေသာ အခ်က္အလက္မ်ားကို ေက်ာင္းသားမိဘမ်ားႏွင့္သာ ေဆြးေႏြးတုိင္ပါ။ တျခားဘယ္သူ႕ကို မွမေျပာပါနဲ႕။ ဆိုလိုတာက ေက်ာင္းသားရဲ႕ စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ၊ ဥာဏ္ရည္ပိုင္းဆိုင္ရာ စသည္တို႕ကို ေက်ာင္းသား မိဘေတြႏွင့္ သာ ေဆြးေႏြး တိုင္ပင္ပါ။

 


(၆) သင္ရဲ႕ အေတြအၾကံဳေတြကို ျပန္လည္မွ်ေဝပါ
သင္ၾကံဳေတြခဲ့ရတဲ့ အေၾကာင္းအရာ၊ အေတြကအၾကံဳေတြကကို ေက်ာင္းသားေတြကို ျပန္လည္မွ် ေဝျခင္းအားျဖင့္ ေကာ်င္းသာ ရဲ႕ ၾကံဳေတြ႕ ေနရတဲ့ အခက္အခဲ ေတြဟာ သူတစ္ေယာက္တည္း ၾကံဳေတြေနရတာမဟုတ္ေသာေၾကာင့္ စိတ္သက္သာရရ ေစပါတယ္။ မိမိၾကံဳေတြခဲ့ ရတဲ့ အေၾကာင္းအရေတြကုိ ဟာသဆန္ဆန္ ျပန္လည္မွ်ေဝျခင္းျဖင့္ ေကာ်င္းသားမ်ား သင္ာကားမႈအေပၚ ျငီးေငြ႔မႈမရွိေစတဲ့အျပင္ မိမိအေပၚ ေက်ာင္းသားရဲ႕ စိတ္ဝင္စားမႈတိုေစပါတယ္။ အက်ိဳးရလဒ္ကေတာ့ သင္ယူမႈ အေပၚမ်ားစြာ အက်ိဳးသက္ေရာက္မႈေတြ ျဖစ္ေပၚေစပါတယ္။ ဒါအျပင္ ေက်ာင္းသာမ်ား အတြက္ မိမိကိုယ္ကိုယ္ကို ယံုၾကည္မႈ တည္ေဆာက္ရာမွာလည္း အေထာက္အကူျဖစ္ေစပါတယ္။

 


(၇) မိမိကိုယ္ကိုယ္ယံုၾကည္မႈရွိပါ
ဒီအခ်က္ကေတာ့ Tutor ဆရာ၊ ဆရာမလုပ္မွ မဟုတ္ပါဘူး။ ဘယ္အလုပ္မဆို ကိုယ့္ကိုယ္ကို ယံုၾကည္မႈရွိဖိုကလိုအပ္ပါတယ္။ စာသင္ေနခ်ိန္မွာ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ရဲ႕ စံျပက ဆရာ၊ ဆရာမေတြပါပဲ။ ဒါေၾကာင့္ ေက်ာင္းသားေတြ ေရွ႕မွာ ကိုယ့္ကိုယ္ကို ယံုၾကည္မႈမရွိတဲ့ပံုစံ၊ အားအင္ကုန္းခမ္းေနတဲ့ပံုစံ စတဲ့ အမူအရာမ်ိဳး မျပသပါနဲ႕။ ဒါေၾကာင့္ အားအင္အျပည့္နဲ႕ ကိုုယ့္ကိုယ္ ကို ယံုၾကည္မႈရွိတဲ့ ဆရာေကာင္းတစ္ေယာက္ျဖစ္ေအာင္ေနထိုင္ပါ။

ဂ်ပန္ဘာသာစကားသင္ၾကားေပးေသာဆရာ၊ ဆရာမမ်ား >>> https://www.sayar.com.mm/subjects/all-teachers/subject-219.html

Sayar_Guice_banner_design_2_2.jpg

 

sayar.com.mm

 

Unicode ဖြင့်ဖတ်ရန်
“Tutor ဆရာ၊ ဆရာ ကောင်းတစ်ယောက်ဖြစ်ဖို့လိုက်နာသင်တဲ့ အချက် (၇) ချက်"
ဘယ်သင်ကြားမှုမျိုးမဆို အခုပြောပြပေးမဲ့ အချက်လေးတွေက တစ်ဖက်တစ်လမ်းကနေ အထောက်အကူဖြစ်စေမှာဖြစ်ပါတယ်။


(၁) ရိုးသားပါ
ရိုးသာခြင်းဟာ ကျောင်းသား နဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမကြား ဒါမှမဟုတ် ကျေင်းသားမိဘနဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမကြားမှာ ကောင်းမွန်တဲ့ ဆက်ဆံရေးနဲ့ ယုံကြည်မှု တည်ဆောက်ရာ မှာ အရမ်းကို အထောက်အကူဖြစ်စေပါတယ်။ ဒါကြောင့်ရိုးသားပါ။

 

 

(၂) လိုက်ရောညီထွေမှုရှိပါ
ဆိုလိုတာကတော့ ကိုယ်သင်နေတဲ့ ကျောင်းသားရဲ့ သင်ယူမှုပူံစံ များနှင့် ကိုက်ညီမှုရှိတဲ့ သင်ကြားရေး နည်းစနစ်များ၊ ကောျင်းစား ရဲ့ စာအပေါ်စိတ်ဝင်စားမှုရှိ လာရန်ချဉ်းကပ်နည်းများအပေါ် ညှိနှိုင်း သင်ကြားပေးရမည်ကို ဆိုလိုခြင်းဖြစ်ပါတယ်။

 


(၃) စိတ်ရှည်ပါ
သင်အနေနဲ့ လွယ်ကူတယ် လို့ထင်တဲ့အရာတွေ ဟာ ကျောင်းသားတွေအတွက် ခက်ခဲနေတတ်ပါတယ်။ ဒီလို အချိန်မှာ သင်အနေနဲ့ စိတ်မရှည်တဲ့ ပုံစံကို ပါးစပ်ကနေပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ကိုယ်ဟန်အမူရာနဲ့ပဲ ဖြစ်ဖြစ်လုံးဝ မပြပဲ စိတ်ရှည်လက်ရှည်နဲ့ ကောျင်းသား နားလည် သဘောပေါက်အောင် ရှင်းပြပေးပါ။

 


(၄) ကောင်းစွာ နားထောင်ပေးပါ
ဆိုလိုတာကတော့ ကျောင်းသားရဲ့ စကားပြောဆိုမှုတွေကို သေချာ နားထောင်ပေးပါ။ ကျောင်းသားရဲ့ အဆင်မပြေမှုတွေ၊ ခံစားမှုတွေကို သေချာနားထောင်ပေးပါ။ အကြံကောင်းတွေပေးပါ။ ဒီလိုလုပ်ပေးခြင်းအားဖြင့် ကျောင်းသားတစ်ယောက် ရဲ့ သင်ကြားမှု အပေါ် စိတ်ဝင်စားမှုရှိလာစေ တဲ့ သင်ကြားမှု ပုံစံတွေကို သင်နားလည်လာပါလိမ့်မယ်။

 


(၅) ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဆန်ပါ
ကျောင်းသား နှင့် ပက်သက်သော အချက်အလက်များကို ကျောင်းသားမိဘများနှင့်သာ ဆွေးနွေးတိုင်ပါ။ တခြားဘယ်သူ့ကို မှမပြောပါနဲ့။ ဆိုလိုတာက ကျောင်းသားရဲ့ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ ဉာဏ်ရည်ပိုင်းဆိုင်ရာ စသည်တို့ကို ကျောင်းသား မိဘတွေနှင့် သာ ဆွေးနွေး တိုင်ပင်ပါ။

 


(၆) သင်ရဲ့ အတွေအကြုံတွေကို ပြန်လည်မျှဝေပါ
သင်ကြုံတွေခဲ့ရတဲ့ အကြောင်းအရာ၊ အတွေကအကြုံတွေကကို ကျောင်းသားတွေကို ပြန်လည်မျှ ဝေခြင်းအားဖြင့် ကောျင်းသာ ရဲ့ ကြုံတွေ့ နေရတဲ့ အခက်အခဲ တွေဟာ သူတစ်ယောက်တည်း ကြုံတွေနေရတာမဟုတ်သောကြောင့် စိတ်သက်သာရရ စေပါတယ်။ မိမိကြုံတွေခဲ့ ရတဲ့ အကြောင်းအရတွေကို ဟာသဆန်ဆန် ပြန်လည်မျှဝေခြင်းဖြင့်ကောျင်းသားများ သင်ာကားမှုအပေါ် ငြီးငွေ့မှုမရှိစေတဲ့အပြင် မိမိအပေါ် ကျောင်းသားရဲ့ စိတ်ဝင်စားမှုတိုစေပါတယ်။ အကျိုးရလဒ်ကတော့ သင်ယူမှု အပေါ်များစွာ အကျိုးသက်ရောက်မှုတွေ ဖြစ်ပေါ်စေပါတယ်။ ဒါအပြင် ကျောင်းသာများ အတွက် မိမိကိုယ်ကိုယ်ကို ယုံကြည်မှု တည်ဆောက်ရာမှာလည်း အထောက်အကူဖြစ်စေပါတယ်။

 


(၇) မိမိကိုယ်ကိုယ်ယုံကြည်မှုရှိပါ
ဒီအချက်ကတော့ Tutor ဆရာ၊ ဆရာမလုပ်မှ မဟုတ်ပါဘူး။ ဘယ်အလုပ်မဆို ကိုယ့်ကိုယ်ကို ယုံကြည်မှုရှိဖိုကလိုအပ်ပါတယ်။ စာသင်နေချိန်မှာ ကျောင်းသားတစ်ယောက်ရဲ့ စံပြက ဆရာ၊ ဆရာမတွေပါပဲ။ ဒါကြောင့် ကျောင်းသားတွေ ရှေ့မှာ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ယုံကြည်မှုမရှိတဲ့ပုံစံ၊ အားအင်ကုန်းခမ်းနေတဲ့ပုံစံ စတဲ့ အမူအရာမျိုး မပြသပါနဲ့။ ဒါကြောင့် အားအင်အပြည့်နဲ့ ကိုယ့်ကိုယ် ကို ယုံကြည်မှုရှိတဲ့ ဆရာကောင်းတစ်ယောက်ဖြစ်အောင်နေထိုင်ပါ။

ဂျပန်ဘာသာစကားသင်ကြားပေးသောဆရာ၊ ဆရာမများ >>> https://www.sayar.com.mm/subjects/all-teachers/subject-219.html

Sayar_Guice_banner_design_2_2.jpg

 

sayar.com.mm

Read times Last modified on Thursday, 13 February 2020 16:13
Rate this articles
(0 votes)