×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 81428


Knowledge

Friday, 21 December 2018

ေက်ာင္းသားေတြကို စိတ္အားထက္သန္ေနေအာင္ ဘယ္လိုလုပ္မလဲ

ကၽြန္မကေတာ့ အဲဒါကို ေပ်ာ္ရႊင္ခုိ္င္မာတဲ့ အိမ္ေထာင္ေရးတစ္ခုနဲ႔ နုႈိင္းယွဥ္ပမာေပးလုိပါတယ္။ ခ်စ္ခင္နွစ္သက္ျခင္းလုိမ်ိဳး စိ္တ္ခံစားမႈလိုဘဲ စိတ္အားထက္သန္မႈဆိုတာ မွန္မွန္ေလးျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးတာမ်ိဳး

မျပဳလုပ္ေပးရင္ တျဖည္းျဖည္း ေမွးမွိန္ေလ်ာ့ရဲသြားတတ္ပါတယ္။

အဲ့ဒါက အခ်ိန္၊ အားစို္က္မႈနဲ႔ စြမ္းအားတုိ႔ လိုအပ္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ႀကိဳးစားရက်ဳိးနပ္ပါတယ္။

ကၽြန္မရဲ့ အေတြ႕အႀကံဳအရေျပာရရင္ ေက်ာင္းသားေတြကို စိတ္အားထက္သန္ေအာင္ လုပ္နုိင္တဲ့ သူဟာ စိတ္အားထက္သန္မႈရွိတဲ့ ဆရာသာလွ်င္ ျဖစ္ပါတယ္။

သင္ဟာ စာသင္ျခင္းအေပၚ နွစ္သက္စြဲလမ္းမႈ ရွိမယ္ဆုိရင္ သင့္ေက်ာင္းသားေတြကလည္း သူတုိ႔ရဲ့ သင္ၾကားေရးအေပၚနွစ္သက္စြဲ လမ္းမႈကို ျပသနုိင္ေျခ ပုိမ်ားပါတယ္။

ဒါေပမဲ့ အဲ့ဒါရဲ့ ဆန္႔က်င္ဘက္ အျပဳအမူမွာလည္း ဆန္႔က်င္ဘက္ သက္ေရာက္မႈမ်ိဳး ျဖစ္တတ္တယ္လုိ႔ ေျပာပါရေစ။ အကယ္လုိ႔ သင္က စာသင္ရတာကို စိ္တ္မဝင္စားရင္ သင့္ရဲ့ ေက်ာင္းသားေတြကလည္း စာသင္ၾကားေရးကို စိတ္ပါၾကမွာ မဟုတ္ပါဘူး။

ဒါေၾကာင့္ နွစ္ေပါင္းအေတာ္ၾကာ စုေဆာင္းမိထားတဲ့ ကၽြန္မရဲ့ စာသင္အေတြ႕အႀကဳံထဲက ေကာင္းနုိးရာရာ အႀကံျပဳခ်က္တစ္ခ်ိဳ႕ကို ေဖာ္ျပလု္ိက္ပါတယ္။

ေက်ာင္းသားေတြကို ပါဝင္လုပ္ကိုင္ေစပါ။ ေက်ာင္းသားေတြကို အတန္းထဲမွာ ပူးေပါင္း ပါဝင္လုပ္ကုိ္င္ေစတာ၊ ဦးေဆာင္တက္ၾကြ လႈပ္ရွားမႈေတြမွာ ပါဝင္ေစတာမ်ိဳး မလုပ္ရင္ေတာ့ သူတို႔ေတြကို တက္ၾကြမႈ ျဖစ္ေစမွာ မဟုတ္ပါဘူး။

ဆရာကဘဲ အေရွ႕ကေန အခ်ိန္ျပည့္ တတြတ္တြတ္ေျပာသြားၿပီး ေက်ာင္းသားေတြက လုိက္မွတ္ရတဲ့ ေခတ္က ဟုိးအေဝးႀကီးမွာ က်န္ခဲ့ပါၿပီ။

စာသင္ခန္းေတြဟာ ေက်ာင္းသားကို ဗဟုိျပဳတာျဖစ္သင့္ပါၿပီ။ သင္ယူမႈ အဆင့္ဆင့္မွာ ဆရာတစ္ေယာက္ဟာ နည္းျပ သုိ႔မဟုတ္ ၾကားဝင္ေဆာင္ရြက္သူတစ္ဦး အသြင္နဲ႔သာ ကူညီတာ၊ လမ္းညႊန္တာ၊ ထိန္းေၾကာင္းတာမ်ိဳးသာ လုပ္သင့္ပါတယ္။

ေက်ာင္းသားေတြကို ထြန္းလင္း ေတာက္ပခြင့္ ေပးပါ။ ေက်ာင္းသားေတြကို ေအာင္ျမင္မႈရဲ့ အရသာကို ခံစားခြင့္ေပးဖုိ႔ အေရးႀကီးပါတယ္။

သူတို႔ရဲ့ ႀကိဳးစားမႈ အသီးအပြင့္ ရလာဒ္ကို ျမင္သာတဲ့ ေလ့က်င့္ခန္းမ်ိဳးေတြ လုပ္ခုိင္းပါ။ ခက္ခဲတဲ့ ေလ့က်င့္ခန္းတစ္ခုကို ေအာင္ျမင္ ျပီးေျမာက္သြားတဲ့အခါ ျဖစ္ေပၚလာတဲ့ “Yeah, I did it!” (ေဟး၊ ေအာင္ၿပီကြ!) ဆုိတဲ့ ခံစားမႈ အရသာဟာ ေက်ာင္းသားေတြရဲ့ စိတ္အားထက္သန္မႈကို ျမင့္မားေစပါတယ္။

သင္ယူျခင္းကို ေပ်ာ္စရာေကာင္းေအာင္လုပ္ပါ
သင့္အတန္းကို စြဲလန္းစရာ၊ အမွတ္ရစရာေတြ ျဖစ္ေအာင္လုပ္ပါ။ ကစားပြဲေတြ၊ၿပိဳင္ပြဲေတြ လုပ္ေပးပါ။ လူတုိင္းဟာ ျပိဳင္ပြဲေတြကို နွစ္ၿခိဳက္ၾကၿပီး အဲ့ဒါက ေက်ာင္းသားေတြကို တစ္ေယာက္နဲ႔ တစ္ေယာက္ အျပန္အလွန္ ေျပာဆုိဆက္ဆံရေအာင္၊ ေပ်ာ္ရႊင္ဖြယ္ျဖစ္ၿပီး သင္ယူျခင္းကိုပါ တၿပိဳင္နက္တည္း ျဖစ္ေပၚေနေစေအာင္ အခြင့္အေရးေတြ ဖန္တီးေပးပါတယ္။

ဖတ္စာအုပ္ေတြကေန ေဝးေဝးေနပါ
သင့္ေက်ာင္းသားေတြကို သူတို႔ရဲ့ လုိအပ္ခ်က္၊ စိတ္ဝင္စားမႈ စတာေတြနဲ႔ ကိုက္ညီမယ့္၊ လက္ေတြ႕ကမာၻနဲ႔ ခ်ိတ္ဆက္ေပးမယ့္ ျပင္ပက တစ္ကယ့္အေၾကာင္းအရာေတြ ကိုသင္ၾကားေရးမွာသံုးပါ။

သင့္ကိုယ္ပုိင္ သင္ခန္းစာေတြကို ဖန္တီးကာ သူတုိ႔ေတြ ေအာင္ျမင္ဖို႔အတြက္ သင္က ဘယ္ေလာက္ ႀကိဳးပမ္းအားထုတ္မႈေတြ၊ အခ်ိန္ေ
တြ ရင္းနီွးၿပီး ကူညီေပးေနတယ္ဆုိတာ ျပသပါ။

အခ်ိဳ႕အရာေတြကို ဘာေၾကာင့္လုပ္ရသလဲဆုိတာ ရွင္းျပပါ
ေက်ာင္းသားေတြကို ဖတ္စာအုပ္ဖြင့္ၿပီး ’စာမ်က္နွာ ၂၂ က ေလ့က်င့္ခန္း ၅ ကိုလုပ္ပါ’ လုိ႔ ခုိင္းတာေလာက္ ပ်င္းစရာေကာင္းတာ မရွိပါ။ ေလ့က်င့္ခန္းတစ္ခုကို လုပ္ခိုင္းေတာ့မယ္ဆုိရင္ ေက်ာင္းသားေတြကို အဲ့ဒီေလ့က်င့္ခန္းကို လုပ္ဖုိ႔ ဘာေၾကာင့္ အေရးႀကီးေၾကာင္းနဲ႔ အဲ့ဒါကို လုပ္လုိ႔ ဘယ္လုိမ်ိဳး အက်ိဳးေက်းဇူးေတြ ရရွိ္မလဲဆုိတာကိုပါ ရွင္းျပဖုိ႔ လုိအပ္ပါတယ္။

ရွင္းလင္းတဲ့ ညႊန္ၾကားခ်က္ေတြေပးပါ
ေလ့က်င့္ခန္းတစ္ခု လုပ္ခုိင္းေတာ့မယ္ဆုိရင္ ရွင္းရွင္းလင္းလင္း ညႊန္ၾကားၿပီး ေက်ာင္းသားေတြကိုလည္း ဦးစြာပထမ ျပင္ဆင္ဖုိ႔ရယ္ ၿပီးေတာ့ မရွင္းလင္းတာေတြ ေမးျမန္းဖုိ႔ရယ္အတြက္ အခ်ိန္ေပးရပါမယ္။

လုပ္ရမယ့္ ေလ့က်င့္ခန္းကို ေသေသခ်ာခ်ာ နားမလည္လုိ႔ ေကာင္းေကာင္းမလုပ္နုိ္င္တာေလာက္ ေက်ာင္းသားေတြကို စိ္တ္ပ်က္ေစတဲ့ အရာ မရွိေတာ့ပါဘူး။

ဒါဟာ ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ အရမ္းအေရးႀကီးပါတယ္။ သူတို႔ေတြ လုပ္ရမယ့္အရာဟာ ဘာလဲဆုိတာ သူတုိ႔ေတြ ရွင္းရွင္းလင္းလင္း သိထားဖုိ႔ လုိပါတယ္။

Source: Myanmar Network

Read times Last modified on Thursday, 30 January 2020 14:20
Rate this articles
(1 Vote)